СТАТЬЯ: «Методика изучения особенностей недоразвития психологических предпосылок формирования письменной речи (чтения и письма) у учащихся 2-4 классов общеобразовательной школы»
«Нарушение определённых предпосылок интеллекта играет ключевую роль в психологических механизмах дислексий и дисграфий. Поэтому их исследование является необходимым во всех случаях специфических нарушений письма и чтения». (А.Н. Корнев «Нарушения чтения и письма у детей»)
-
http://logopedy.ru/forum/articles/Metodika_izucheniya_pis'mennoi_rechi.doc